高校书法教育融入幼儿园传统文化研讨会
更新时间：2024/3/19 16:17:56
实践实训项目
高校书法教育融入幼儿园传统文化研讨会
合作单位
绵阳市东辰第二幼儿园
参与学院
中国书法篆刻学院
参与专业
书法学
指导教师
绵阳市东辰第二幼儿园：康薇
中国书法篆刻学院：唐宽、杨露瑶、李韬
实训时间、地点
2023年3月14日10点、绵阳市东辰第二幼儿园
参与人数
4人
实训内容
书法篆刻学院4名学生在康薇园长、唐宽院长、杨露瑶老师、李韬老师的指导下开展高校书法教育融入幼儿园传统文化研讨会。
项目具体实施方案
一、了解双方办学基本情况
二、康薇园长提出幼儿园的发展理念
三、唐宽院长提出高校毕业实习的方案
四、双方研讨高校书法教育融入幼儿园传统文化的可能性与方法五、参观幼儿园具体内容
首先，康薇园长介绍了东辰集团的情况、东辰第二幼儿园的情况，紧接着，唐宽院长介绍了中国书法篆刻学院的基本情况。康薇园长提出了东辰第二幼儿园的办学理念：体育优先、突出阅读、发展艺术特长、锻炼思维能力。唐宽院长听取了康薇园长的理念过后，深表同意，并建议将书法融入幼儿园课堂，提前接触传统文化。康薇园长表示，教育部规定幼儿园阶段不允许写字，书法融入幼儿园课堂的可能性有待思考。唐宽院长提出：书法当中的楷书字体具有规范性的作用，学习楷书确实不符合规定，但是像大篆、甲骨文这类象形程度很高的字体，其实是绘画，这样既可以激发幼儿的天性，又可以提前感受传统文化的魅力。康薇园长对此深表赞同。参观幼儿园，学生们能够更加直观地了解幼儿园的环境、教学方式，为后续的合作提供更多的参考和启发。
项目意义
高校书法教育融入幼儿园传统文化有着多方面的意义。首先，书法作为中国传统文化的重要组成部分，融入到幼儿园教育中可以帮助幼儿在早期阶段建立对传统文化的基本认识和理解。通过学习书法，幼儿可以接触到汉字的美感和艺术价值，培养对中国传统文化的兴趣和热爱。其次，书法教育有助于培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。通过练习书法，幼儿可以提高对线条、形态和结构的感知能力，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。同时，书法也是一种艺术表达方式，可以帮助幼儿通过书写来表达自己的情感和思想，促进幼儿的语言表达能力和情感交流能力的发展。此外，高校书法教育融入幼儿园可以促进幼儿全面发展。
书法练习需要细心和耐心，培养了幼儿的专注力和毅力。同时，书法教育也可以促进幼儿的手眼协调能力和手部灵活性的发展。综合来看，将高校书法教育融入幼儿园传统文化教育中，不仅可以传承和弘扬中国传统文化，还可以促进幼儿的全面发展，提升其综合素养水平。
活动照片
